Biología Hay muy pocos estudios sobre la importancia de los métodos de enseñanza en educación de biología y educación ambiental, incluida la educación al aire libre para promover la sustentabilidad en los niveles de las escuelas primarias y secundarias y la formación docente previa. La educación para el desarrollo sostenible se basa en las ciencias ambientales […]
Las plantas parasitarias son un grupo funcional de plantas especializado definido por la adquisición parasitaria de al menos algunos recursos esenciales de otras plantas. La adquisición de recursos parásitos se realiza a través del haustorio, órganos especializados que penetran en los haces vasculares del huésped. Las plantas parasitas comprenden aproximadamente 4500 especies que representan aproximadamente […]
La mayoría de los organismos vivos pasan la parte más formativa de su vida, el desarrollo embrionario, expuesto a los caprichos del medio ambiente. A pesar del amortiguamiento ambiental proporcionado por los recursos de los padres, las membranas protectoras y los microhábitats favorables, un embrión no tiene más remedio que desarrollarse en el microhábitat en […]
La hormona neurohipofisaria oxitocina (OT) fue la primera hormona peptídica a la que se determinó su estructura y la primera en sintetizarse químicamente en forma biológicamente activa. Lleva el nombre del “nacimiento rápido” debido a su actividad uterotónica. También se encontró que el OT era responsable de la actividad de expulsión de leche de la glándula pituitaria […]
Se ha planteados que la asignación de recursos por parte de las plantas a las defensas químicas y estructurales disminuye el crecimiento al desviar los recursos de la producción de área foliar y otras estructuras vegetativas. Esta compensación tiene consecuencias ecológicas que afectan el éxito o el fracaso de la partición particular de los recursos […]
La producción primaria (A) en ecosistemas áridos depende de la parte de la entrada de agua utilizada por las plantas (T) y de la eficiencia (A / T) de su uso para la fijación de energía y CO2. En un análisis de los rendimientos de los cultivos y el uso del agua en condiciones áridas […]
El agua del suelo en los desiertos está lejos de ser un único recurso homogéneo, de hecho, está muy diversificado en varias dimensiones. Los depósitos de agua en diferentes capas de suelo difieren ampliamente en la frecuencia con la que se llenan, en la velocidad a la que se vacían por evaporación y en los […]
El suelo actúa como: (a) un almacén temporal para la entrada de precipitación, que permite su uso por parte de los organismos; (b) un regulador que controla la partición de esta entrada entre las principales salidas: escorrentía, drenaje, evaporación y transpiración de la absorción, y de esta última (biológicamente activa) el flujo entre diferentes organismos. […]
Se consideran ecosistemas áridos a tres tipos diferentes de ecosistemas: Árido extremo (E), a menos de 60-100 mm de precipitación media anual; Árido (A) -de 60-100 mm hasta 150-250 mm; Semiárido (S): de 150-250 mm a 250-500 mm. Los límites más altos se refieren a áreas con alta evaporatividad en la temporada de crecimiento (por ejemplo, regiones de […]
Aproximadamente el 33% de la tierra es afectada por la salinidad, y aumenta en varias áreas. Al ser el agua deficiente para el desarrollo de las poblaciones y la industria se incrementa la utilización de agua salobre en la agricultura, agravando el problema de la salinidad. Además, se utilizan tierras marginales para la producción de […]
